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• Trabajemos juntos para que estudiantes no abandonen sus sueños
• En algunos centros escolares se carece de servicios básicos y en otros persisten las escuelas de “palitos”
Morelia, Michoacán, a 28 de Mayo de 2025.-Con la convicción de que la educación es enseñar a pensar y que todos los estudiantes aprendan en los mejores espacios educativos, la diputada local Brissa Arroyo, convocó a impartir educación de calidad en todos los niveles.
En la máxima tribuna del estado, la Congresista refirió que la educación es un derecho que se precisa en el artículo tercero de la Constitución, y parafraseó a Don José María Morelos quien exigió “Que se eduque a los hijos del labrador y del barrendero como a los hijos del más rico hacendado”, en una clara alusión de que solo la educación es la forma, por excelencia, para lograr la integridad de la condición humana permitiendo que la persona logre su plenitud.
Esta política del Estado, contra viento y marea, ha logrado estar por encima de las visiones de algunos grupos que pretenden ideologizar la educación, se sigue avanzando en la tarea de educar a la niñez y la juventud de México con educación de calidad para ser parte activa del conocimiento universal en el contexto de los nuevos tiempos.
“Contra quienes piensan que en la ignorancia educativa están las lealtades electorales, es válido afirmar que la fortaleza de la democracia está en la educación y en el compromiso ciudadano para con su voto señalar el sendero del progreso hacia el bienestar como un logro de todas y todos” , sostuvo .
La Coordinadora del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática (GPPRD), manifestó que la verdadera educación es enseñar a pensar y también en aprender a pensar sobre lo que se piensa para así constatar que pertenecemos a una comunidad de seres pensantes.
De tal suerte que la educación es el camino que se construye con los pasos que va dando la persona para alcanzar su destino dentro de un proceso que le modifica su sensibilidad e interés para llevar una vida con valores y de servicio a los demás.
De ahí la importancia, -afirmó-, de revisar en qué condiciones se imparte esta actividad fundamental para lograr la nueva ciudadanía porque, surge la pregunta ¿será la misma educación para todos? Para el hijo del pobre y del hacendado, como lo soñó Morelos.
Arroyo Martínez complementó que “En este aspecto me refiero a las escuelas de palitos que siguen existiendo, en donde los estudiantes quedan a merced de la lluvia, del viento, el polvo, escuelas que carecen de los servicios básicos como es el agua y los sanitarios, sin considerar la seguridad*.
Aunado a ello, el servicio del internet todavía no se garantiza para todos los centros escolares, quitar las escuelas de tiempo completo que proporcionaba alimentación a los alumnos también hace la diferencia en comunidades que no tienen comunicación con las ventajas del desarrollo urbano.
Por estas consideraciones y pensando que la educación debe estar más allá de visiones individualistas, hoy comparto este posicionamiento sobre una condición que se padecen en el sistema educativo, la existencia de escuelas de palitos y el reconocimiento a un segmento de alumnos que, en condiciones de extrema pobreza, reciben educación que finalmente es algo, peor sería que no la recibieran, pero superar estas escuelas debe ser una prioridad de los gobiernos.
Agregó que invertir en educación es pavimentar el acceso al futuro sobre la base de un acuerdo amplio entre las partes para no descuidar a los alumnos y poder sustentar la sociedad que merecemos.
No dudo de los esfuerzos institucionales, con capacidad de gestión, que entienden el sentido de la educación y la significancia para la niñez y la juventud, sin embargo, es una oportunidad para caminar con certidumbre en beneficio del conocimiento.
Michoacán debe superar las escuelas de palitos y un conflicto sindical de más de 30 años que nos llevó, de ser el lugar 12 en aprovechamiento escolar, a ser el último lugar.
La legisladora local hizo un llamado a que apostemos por una educación de calidad, al alcance de todos en espacios funcionales, óptima y segura.
Es nuestra tarea proponer políticas que permitan articular intervenciones e instancias que orienten la atención y respuesta pertinente, suficiente y equitativa a los retos de construcción, rehabilitación, mantenimiento, equipamiento y mejora continua de los espacios educativos, con énfasis especial en aquellos que atienden a poblaciones en condiciones de pobreza y mayor vulnerabilidad social, dijo.
La Congresista reiteró el llamado a atender el tema educativo y evitar que las juventudes abandonen sus estudios, sus sueño y nunca más la fuga de talentos.
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